Educando con la Maestra: manos
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10/16/2021

Los Cinco Sentidos / Actividades



Los cinco Sentidos
Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto. Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en sensaciones.

La Vista
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La  Vista: gracias a los ojos podemos ver todo lo que nos rodea y distinguir sus formas, colores, tamaños, si están lejos o cerca. Para ayudar a los niños a enfocarse y hacer buen uso del sentido de la vista, ponga 4 ó 5 objetos familiares en una bandeja. Deje que los niños vean los objetos por un minuto y luego cubra la bandeja y pídale a sus niños que describan los objetos que vieron. Cuando los niños se familiaricen con este juego, ellos tendrán la habilidad de enfocar mejor la vista en los objetos que se les presentan


El Oido
 El Oído: por él nos llega los sonidos del exterior, como la música, los sonidos de los carros o el canto de los pájaros. Ayude a desarrollar el sentido del oído en sus niños escuchando el sonido de ciertos objetos y animales. Recorte figuras de animales y otros artículos del hogar y péguelos en una cartulina (hoja de papel). Luego grabe los sonidos de estos objetos o animales y pídale a su niño que señale la figura apropiada con el sonido que está escuchando.



La Nariz


El Olfato: está en nuestra nariz; por ella se penetran los olores agradables como el olor de una rica torta recién hecha, así como también otros olores pocos agradables. Enseñarles a los niños a identificar comidas y otros objetos del hogar por medio del olfato. Selecciona una variedad de artículos con diferentes olores, tales como limón, cebolla, flor, jabón, pasto,entre otros. Cúbrale los ojos a su niño y pídale que huela cada objeto y que adivine qué objeto es por su olor.

La Lengua
El Gusto: se encuentra en nuestra boca y nos permite distinguir los diferentes sabores como dulces, ácidos, amargos, picantes, entre otros. Y poder decir si la comida  nos gusta o no. Los niños pueden aprender a identificar comidas por medio del sabor. Ponga mantequilla de maní, bananas, pasas, entre otras y pídale a sus niños que se cubran los ojos, que prueben las diferentes comidas y que adivinen el nombre de las comidas que probaron. Mencione los nombres y palabras que ellos necesitan para describir los diferentes sabores tales como agrio, salado, dulce, sabor a fruta, entre otros. esto les ayudará a entender el significado de esas palabras

La Mano
El tacto: nos sirve para saber cómo son los objetos que tocamos y percibir algunas de sus cualidades: si son: suave, ásperos, rugosos, lisos, duros, blandos entre otros. Los niños aprenden más sobre el sentido del tacto si se les deja jugar con productos u objetos comunes que tenemos en casa tales como masa, plastilina, barro, agua, arena, arroz crudo, gelatina, entre otros. Designe un lugar especial en casa para estas actividades y coloque en el piso cortinas usadas de baño para hacer la limpieza más fácil y más rápida. Un juego muy interesante es colocar objetos familiares dentro de una funda de almohada y dejar que los niños toquen los objetos y adivinen el objeto que están tocando. Los padres pueden ayudar describiendo lo que se siente al tocar los objetos. Modifique este juego poniendo objetos propios de la temporada o usando objetos con determinado motivo o tema, como figuras geométricas, animales, entre otros.







































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Por: Diana Chacon
Edición: Educando con la maestra
Fuente: Educando con la maestra Diana / pequeñas ideas para la familia   
©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

6/21/2021

Desarrollo de la destreza de las manos/ Actividades

 !!!Desarrollar la destreza de las manos!!!

pintando con la mano
  • Tocar palmas, primero libremente, después siguiendo un ritmo.
  •  Llevar uno o más objetos en equilibrio en la palma de la mano, primero en una mano, después en las dos.
  •  Hacer “caminos” libremente sobre la arena y/o sobre el agua.
  • Realizar gestos con las manos acompañando a canciones infantiles.
  • Girar las manos, primero con los puños cerrados, después con los dedos extendidos.
  • Mover las dos manos simultáneamente en varias direcciones (hacia arriba, hacia abajo, movimiento circular…)
  • Imitar con las manos movimientos de animales (león moviendo las garras, pájaro volando…) o de objetos (aspas del molino, hélices de helicóptero.
  • Abrir una mano mientras se cierra la otra, primero despacio, luego más rápido. 
Actividades Artísticas con las Manos
  • Pintura dactilar. A los niños les encanta pintar con sus manos y dedos, jugar con los colores y la creatividad. Se puede hacer una actividad dejando huellas de deditos, la huella de la mano entera plasmada en una hoja, animales realizados con los dedos, decoraciones y expresiones artísticas como el puntillismo. Estas actividades se pueden realizar a partir de los 24 meses. 
  • Arte rupestre antiguo. videos e imágenes de las obras de arte realizadas en la antiguedad, para luego, representar de forma similar estas representaciones artísticas, pudiendo hacer un mural gigante con todas las pinturas realizadas.
pintura rupestre

  • Crear personajes con las manos y los pies.  Muchas veces hemos visto personajes realizados con las manos grabadas en una hoja. Sin embargo, se pueden realizar talleres de personajes con las huellas y contorno de los pies. La imaginación de los niños llega a niveles increíbles y asombra cómo pueden crear personajes y animales a partir de huellas. 

  • Títeres de dedos pintados. El jugar con los dedos de las manos va  a estimular, aún más, la atención e imaginación del niño. Para ello, podremos utilizar un guante  en donde dibujaremos las caras de los títeres, o simplemente, los dedos de las manos y fibras de colores no tóxicas. 
  • Teatro de sombras con las manos. Este juego es ideal para realizar con los niños y muy divertido. Las sombras pueden realizarse contra una pared utilizando una lámpara, al aire libre (en lugares donde la luz del sol permite reflejar figuras) o bien, colocando una sábana blanca y una lámpara detrás


teatro de sombras

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Por: Diana Chacon
Edición: Educando con la Maestra
Fuente: Educando con la Maestra
©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)