Educando con la Maestra
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5/19/2021

La Mejor maestra del Mundo / Reflexión


La Mejor Maestra del Mundo

    El primer día de clase, la maestra María les dijo a sus alumnos de quinto grado, que ella siempre trataba a todos por igual, que no tenía preferencias ni tampoco maltrataba ni despreciaba a nadie.

    Muy pronto comprendió lo difícil que le iba a resultar cumplir sus palabras. Había tenido alumnos difíciles, pero nadie como Carlitos. Llegaba al colegio sucio, no hacía las tareas, pasaba todo el tiempo molestando o dormitando, era un verdadero dolor de cabeza. Un día no aguantó ya más y se dirigió a la dirección.

- Yo no soy maestra para soportar la impertinencia de un niño malcriado. Me niego a aceptarlo por más tiempo en mi clase. Ya casi son las vacaciones de Navidad, espero no verlo cuando volvamos en enero.

    La directora la escuchó con atención, y sin decirle nada, revisó los archivos y puso en las manos de la maestra María  el libro de vida de Carlitos. La maestra lo comenzó a leer por deber, sin convicción. Sin embargo, la lectura le fue arrugando el corazón:

    La maestra de primer grado había escrito: “Carlitos es un niño muy brillante y amigable. Siempre tiene una sonrisa en los labios y todos le quieren mucho. Entrega sus trabajos a tiempo, es muy inteligente y aplicado. Es un placer tenerlo en mi clase”.

    La maestra de segundo grado: “Carlitos es un alumno ejemplar con sus compañeros. Pero últimamente se encuentra triste porque su mamá padece una enfermedad incurable”

       La maestra de tercero: “La muerte de su mamá ha sido un golpe insoportable. Ha perdido el interés en todo y se pasa el tiempo llorando. Su papá no se esfuerza en ayudarlo y parece muy violento. Creo que lo golpea.”

    La maestra de cuarto: “Carlitos no demuestra interés alguno en clase. Vive cohibido y cuando intento ayudarle y preguntarle qué le pasa, se encierra en un mutismo desesperanzador. No tiene amigos y está cada vez más aislado y triste”

    Por ser el último día de clase antes de las Navidades, todos los alumnos le llevaron a la maestra María unos hermosos regalos envueltos en fino y coloridos papeles. También Carlitos le llevó el suyo envuelto en una bolsa de papel. La maestra María  fue abriendo los regalos de sus alumnos y cuando mostró el de Carlitos, todos los compañeros se echaron a reír al ver su contenido: un viejo brazalete al que le faltaban algunas piedras y un frasco de perfume casi vacío. Para cortar por lo sano con la risa de los alumnos, la maestra María  se puso con gusto el brazalete y se echó unas gotas de perfume en cada una de las muñecas. Ese día, Carlitos se quedó el último al salir de clase y le dijo a su maestra: “maestra María, hoy usted huele como mi mamá”

    Esa tarde, sola en su casa, la maestra María  lloró un largo rato. Y decidió que en adelante, no solo iba a enseñar a sus alumnos lectura, escritura, matemáticas… sino sobre todo, que los iba a querer y les iba a educar el corazón. Cuando se reincorporaron a clase en enero,  la maestra María llegó con el brazalete de la mamá de Carlitos  y con unas gotas de perfume. La sonrisa de Carlitos fue toda una declaración de cariñoso agradecimiento. La siembra de atención y cariño de la maestra María fue fructificando en una cosecha creciente de aplicación y cambio de conducta de Carlitos. Poco a poco, fue volviendo a ser aquel niño aplicado y trabajador de sus primeros años de la escuela. Al final del curso, la maestra María  le costaba cumplir sus palabras de que, para ella, todos los alumnos eran iguales, pues sentía una evidente predilección por Carlitos.

    Pasaron los años, Carlitos se fue a continuar sus estudios en la universidad y la maestra Maria perdió contacto con él. Un día recibió una carta del doctor Carlos Altamira, en la que le comunicaba que había terminado con éxito sus estudios de medicina y que estaba a punto de casarse con una muchacha que había conocido en la universidad. En la carta le invitaba a la boda y le rogaba que fuera su madrina de boda.

    El día de la boda, la maestra María  volvió a ponerse el brazalete sin piedras y el perfume de la mamá de Carlitos. Cuando se encontraron, se abrazaron muy fuerte y el Doctor Altamira le dijo al oído: “Todo se lo debo a usted, maestra María”. Ella, con lágrimas en los ojos, le respondió: “No, Carlitos, la cosa sucedió al revés, fuiste tú quien me salvaste a mí y me enseñaste la lección más importante de la vida, que ningún maestro  había sido capaz de enseñarme en la universidad: me enseñaste a ser maestra.


GRACIAS POR ENSEÑARME CON EL  







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Por: Diana Chacon
Edición: Educando con la Maestra
Fuente: Educando con la Maestra / Autor Desconocido
©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

5/18/2021

En casa también se Aprende !!!

                 "En Casa También se Aprende"


familia

Es en casa que los niños deben aprender a decir:

01 - Te amo
02 - Buenos días
03 - Buenas tardes
04 - Buenas noches
05 - Por favor
06 - Con licencia
07 - Perdóname
08 - Muchas gracias
09 - Agradecido
10 - Incorrecto
.
Es En Casa donde también aprenden a:

01 - Se honesto
02 - Ser puntual
03 - No jurar
04 - Ser solidario
05 - Respetar a todos: amigos, colegas, ancianos, profesores, autoridades
06 - Ser humilde

También pueden aprender en casa a:

01 - Comer de todo
02 - No hablar con la boca llena
03 - Tener higiene personal
04 - No tirar basura al piso
05 - Ayudar a los padres con las tareas diarias
06 - No tomar lo que no es tuyo

5/17/2021

Familia de Números / Cuadernillo de actividades

Familia de Números 
60, 70, 80 Y 90

    Los números son definidos como  signos o símbolos utilizados para representar cantidades y son usados en todo lo que hacemos diariamente. Aprender los números es un proceso bastante  complejo de lo que solemos pensar, los números son un concepto abstracto que se va construyendo poco a poco. A través de la reflexión y de múltiples experiencias concretas. El aprendizaje de estos a veces no resulta tan sencillo y esto trae muchas preguntas en los padres y maestros del porque se hace tan difícil aprender los números .  Por tal motivo es importante conocer y saber que desde la edad temprana se deben brindar  herramientas y estrategias significativas para lograr el resultado deseado, es decir se debe de hacer de forma divertida y amena.
 


    Muchas de estas estrategias que deben ser usadas tienen resultados cuando la practica se hace constantemente y existen muchos recursos de aprendizaje  que podemos usar como : Jugar, cantar, escribir, memorizar, vídeos, entre otros solo es cuestión de saber cual es la mejor forma de aprender el niño.

    Por ello traemos para ti estas sencillas  actividades con la familia de números del 60 al  90 con el fin de reforzar estos números y en este material  podrán leer cantidades, contar y escribir, excelente para el inicio del aprendizaje de estos números. Descarga completo gratis aquí 

sesenta

setenta


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Por: Diana Chacon
Edición: Educando con la Maestra
Fuente: Educando con la Maestra
©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

5/14/2021

Ingles para niños / actividades sencillas

ACTIVIDADES DE INGLES

    El Aprendizaje de la lengua ingles es sin duda una de las mas habladas en el mundo y es que estamos en un mundo tan globalizado donde cada día es mas exigente. Sabias que el idioma ingles es el tercero mas hablado del mundo y que abre muchas puertas de empleo a nivel profesional. de tal modo se hace fundamental que los niños desde edades muy tempranas puedan desarrollar esta lengua y es que entre mas pequeños se inicien en este aprendizaje mas fácil sera.


 Por ello te presentamos este cuadernillo con actividades sencillas para niños , donde podrán encontrar números del 1 al 10, colores básicos, nombres de animales y cosas. Para que de esta manera  puedan aprender un poco sobre esta lengua extranjera de forma fácil y divertida,  recordando que  estos aprendizajes son alcanzados satisfactoriamente cuando se comienza desde la edad temprana. Así  que Descarga completamente gratis Aquí .

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Por: Diana Chacon
Edición: Educando con la Maestra
Fuente: Educando con la Maestra
 ©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)