COMO TRABAJAR CON ALUMNOS REBELDES

Hola maestra/o, en esta oportunidad nos gustaría tocar un tema que suele ser bastante delicado y hasta complicado en ocasiones, si bien ya habíamos hablado de este tema, en este nuevo artículo lo abordaremos desde un ángulo diferente.

Aunque a veces quisiéramos que nuestra profesión fuese mucho más sencilla hay un motón de cosas que se escapan de nuestras manos y a veces hasta deseamos tirar la toalla, como cuando nos toca ver clases con alumnos rebeldes, por lo general suelen haber uno o dos por clase.

Se podría presumir que en mucho de los casos se trata de niños que no suelen tener una buena educación en casa, que por lo general es el principio en la educación de todo ser, los valores y costumbres aprendidos en casa. Padres muy permisivos o que carecen de autoridad sobre sus hijos. Ahora bien, nosotros como educadores no tenemos autoridad en casa de nuestros alumnos, pero sí en nuestro salón de clases por lo que las reglas deben quedar bien establecidas desde un principio. En nuestro artículo: TRES CONSEJOS

ESENCIALES PARA SER UN BUEN MAESTRO te hablamos sobre algunas de las reglas que debes establecer apenas inicies tu periodo escolar.

CONSEJOS PARA TRATAR CON ALUMNOS REBELDES

Bueno, lo primero es saber que tu actitud es importante, la manera en la que tus alumnos te perciben. Si su percepción de ti es debilidad, muchos de ellos no sentirán el debido respeto hacia ti. Si te perciben como una persona de carácter fuerte quizás sientan respecto hacía ti, pero ese respeto puede tratarse más bien de temor, por lo que tampoco es bueno llegar a ese otro extremo. Lo que puede realmente equilibrar esto es el poder conectar con ellos de manera que logres impactarles con tu trato y actitud hacia ellos, atreverte a tratar con ellos aunque sean difíciles y hacer cosas con ellos que otros no han hecho porque han preferido tirar la toalla antes de intentarlo.

ACEPTA EL RETO: Tratar con alumnos difíciles es más que simplemente una molestia con la que hay que lidiar día a día en clases, es un reto que hay que asumir ya que esa es una decisión que puede cambiarte y cambiar la actitud del niño en adelante, y este siempre será un reto que valga la pena más allá de sobrellevar la situación; lograr un cambio profundo y real en el alumno. Como educador ¿hay mayor satisfacción que esta?

MÁS CREATIVIDAD EN CLASE: Mientras más pequeños sean los niños será necesaria más creatividad para impartir tus clases. Trata de buscar siempre ideas nuevas para hacerles las tareas más entretenidas y que no sean siempre las mismas clases monótonas y aburridas que los desmotiva. Es mejor si cada día se encuentran con una aventura nueva en su proceso de aprendizaje. Las clases entretenidas suelen tener un buen resultado en el comportamiento de los niños.

COHESIÓN DE GRUPO: Esto suele verse más en los adolescentes, pero por lo general suelen crearse grupos de amigos dentro del salón, podemos reconocerlos fácilmente, y casi siempre hay unos que no suelen formar parte de ningún grupo por lo que son dejados de lado. Esto es algo bastante común pero puede combatirse creando actividades que involucren a todos y motivándolos a tener un sentimiento de grupo. Algunas de las actividades que puedes realizar son: crear una obra de teatro, un partido de algún deporte escogido por ellos o alguna actividad extraescolar.

PROFESOR Y AMIGO: Siempre tratamos de resaltar la importancia de crear buenas relaciones con los alumnos, pero también tratamos de dejar claro que no se trata de hacerse compinche del alumno, sino un amigo con el que sepan que pueden contar pero que también está ahí para guiarlos. El objetivo final siempre debe ser hacer que el alumno logre sus metas académicas y no encariñarse hasta el punto dejarles pasar faltas en sus clases. Este es un tema en el que hay poner especial atención.

Si estás dispuesta/o a poner en práctica estos simples consejos veras como en poco tiempo saldrás de esa monótona clase con alumnos difíciles y lo volverás algo entretenido tanto para ti como para ellos. Recuerda que ser maestro es ser un líder, y como líder hay que asumir retos, asume los tuyos, lo harás muy bien.

Si te ha gustado nuestro articulo recuerda que puedes dejarnos un comentario o puedes platicarnos sobre tu experiencia personal con alumnos difíciles.

Por: Diana Chacón
Fuente: ADPM
Diseño de Imágenes: @Abrahamgoberman

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5 COSAS QUE NO DEBES HACER SI ERES DOCENTE.

Que no Debes hacer si Eres Docente 

Hola amig@s docentes. En esta oportunidad nos gustaría hablarles de algunos errores que solemos cometer a veces sin darnos cuenta dentro de nuestra cada vez más tumultuosa profesión.

Si llevas muchos años de experiencia te habrás dado cuenta que nuestra profesión se ha vuelto una profesión en la que cada vez se nos exige tener un mayor conocimiento sobre ciertas cosas, como por ejemplo el tema de las conductas, saber que decir y que no a cada alumno ya que algunas palabras pueden tener efectos negativos en ellos y un motón de etcéteras.

En este artículo te hablaremos de algunos errores puntuales que son muy comunes dentro de esta profesión y que tenemos que tratar de evitar a toda costa. Esto nos ayudará a tener una mejor experiencia dentro del aula y nos hará ser cada vez mejores en nuestra profesión.

ERRORES QUE PODEMOS EVITAR COMO DOCENTES:

1 FALTA DE VISIBILIDAD: la visibilidad y presencia dentro del aula es un tema de mucha importancia y creo que es uno de los puntos en los que más nos enfocamos en nuestros conversatorios. Es muy importante que los alumnos siempre cuenten con una referencia visual del profesor dentro del salón de clases. Para esto se recomienda siempre impartir la clase de pie y en movimiento constante para que los alumnos pongan su atención en nosotros y haya mejor comunicación e interacción.

2 OIGO, PERO ¿REALMENTE PRESTO ATENCIÓN?: A veces, quizás por cuestión de rutina, no solemos realmente escuchar a nuestros alumnos en nuestras sesiones lectivas, solo oímos esperando que termine su intervención para darle paso al siguiente. Hay una gran diferencia entre oír y escuchar. Cuando escuchamos transmitimos un sentimiento real de que  aquello que nos están contando tiene mucha importancia para nosotros y no solo estamos prestando atención sino que además nos interesa la información que recibimos, nos importa lo que el alumno tiene para decir. Creo que escuchar es la forma más amorosa de transmitirle a nuestros alumnos estoy aquí para ti, y te escucho. Obviamente esto no solo a la hora de las sesiones de lectura si no en todo momento.

3 FALTA DE CONTACTO VISUAL: Toda persona que se prepara para dar un discurso o impartir una clase debe saber que el contacto visual con sus oyentes es una forma de expresión comunicativa y directa; ayuda a que el receptor se sienta atendido durante el discurso y por tanto esto puede ayudar a tener una mayor conectividad con el escucha o alumno. El no mirar a los alumnos mientras se habla es algo que podría dar por hecho que somos inseguros, que estamos incómodos o con dudas, o inclusive que tenemos falta de empatía con ellos. No mirarlos hace que exista un distanciamiento con ellos que puede provocar una mala relación entre docente y grupo estudiantil.

4 NO DEJARNOS INFLUIR POR NUESTRO ESTADO DE ÁNIMO: Como todo el mundo, a veces tenemos días buenos y días malos, hay veces en las que simplemente nuestro estado de ánimo no es el mejor y aun así debemos cumplir con uno de los oficios que más requieren de paciencia, la docencia. Aunque no es fácil no podemos dejar que nuestro estado de ánimo influya ni en nuestra clase ni en el trato que damos a nuestros alumnos. Cada vez que entramos al aula de clases debemos entrar renovados, fijándonos en nuestros objetivos.

5 NO CORREGIR A TIEMPO: Corregir exámenes, trabajos o ejercicios requieren de un gran esfuerzo para todos los que nos dedicamos a la enseñanza. Pero hacer dicho esfuerzo es muy importante para poder hacer la entrega de dicha corrección a tiempo. Entregar siempre a tiempo ayudará a crear de ti una imagen profesional y de eficiencia.

Esperamos que estos simples consejos puedas ponerlos en práctica para ayudarte a mejorar en tu profesión.

Por: Diana Chacón 
Fuente: ADPM
Diseño de Imágenes: @Abrahamgoberman
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TRES CONSEJOS ESENCIALES PARA SER UN BUEN MAESTRO

 Eres un Buen Maestro? ☺️ 

¡Hola colega! Ya que al igual que nosotras eres docente y te apasiona tu profesión, debes tener un gran deseo de hacer que tus alumnos se sientan bien dentro del ambiente escolar y guarden buenos recuerdos que los acompañen para toda la vida, porque a final de cuentas, estos niños con los que pasamos gran parte del día suelen convertirse en seres especiales en nuestras vidas y nosotras en las suyas.

A continuación te daremos tres consejos útiles que pueden ayudarte a tener un mejor planteamiento sobre cómo manejarte dentro del aula de clases con tus alumnos tomando siempre en cuenta que el proceso o experiencia educativa en la que te encuentras con tus alumnos debe ser didáctica en todo el sentido de la palabra promoviendo la participación de todos, pero siempre viendo a cada niño como un caso único y especial ya que como sabes, cada uno tiene su propia personalidad.

Si tienes mucho tiempo de experiencia en el área algunas de estas cosas debes ya saberlas ya que la experiencia va puliendo todo aquello que aún desconocemos. Estos consejos están basados en experiencias personales vividas por un gran grupo de maestras que forman parte de nuestro grupo de apoyo creado para brindar asistencia a docentes en formación y que aún desconocen ciertos aspectos de la profesión.

 

Una de las primeras cosas que queremos aconsejarte es:

 

1)   No des por hecho que todos tus alumnos conocen las normas de comportamiento básicas.

Te aconsejamos que al iniciar tu periodo escolar establezcas cuales son las normas de comportamiento dentro del aula; como debe ser el trato con los compañeros de clase, el trato hacia su maestra, directivos y personal de la escuela, así como dejar claro la importancia de mantener la limpieza dentro y fuera del aula, ayudar a conservar las áreas verdes dentro de la escuela. Todo esto aunque parezca simple tiene mucho que ver con su formación no solo como estudiante si no como futuro ciudadano ya que estás normas, cuando quedan bien establecidas y se fortalecen mediante la práctica, te acompañan para toda la vida y se vuelven parte de tu identidad ciudadana. Cuando educas a un niño para respetar a los demás, para respetar y cuidar el ambiente que los rodea, estás educando a un futuro ciudadano que sentirá respeto hacia los demás y hacia su entorno, le estarás dictando al alumno las pautas sobre cuál es el comportamiento adecuado formándolo para el futuro ¡Esto es importante!

Te recomendamos que promuevas dentro del aula actividades recreativas para arraigar estás costumbres en los alumnos. Si tu escuela cuenta con espacios verdes, puedes pautar, consultándolo antes con los directivos, la plantación de árboles, o la limpieza de zonas comunes. Sí necesitas más ideas sobre actividades para hacer que los niños se relacionen con su entorno y sobre el cuidado del medio ambiente aquí te dejamos una lista de ideas. Toma en cuenta que esto es tan importante como aprender a leer o a sumar, ya que estos valores, al igual que los números y las letras, les serán útiles para toda la vida.

 

2)     Establecerte como figura de autoridad

Así como los padres tienen el deber de ser padres, los maestros tenemos el deber de ser maestros, no amigos, ni colegas de nuestro alumnos, querer ser amigo de tus alumnos creará en ellos una imagen equivocada que traerá confusión en la forma de relacionarse contigo. Podemos crear una linda relación con nuestros alumnos dejándoles ver que pueden contar con nuestro apoyo en todo momento, está bien que se sientan en la confianza de contarnos las cosas, pero no hay que permitir que se cruce la línea entre maestro y alumno ya que algunos alumnos podrían abusar de esa confianza y podrían perderte respeto como figura de autoridad. En tu relación con tus alumnos debe quedar establecido siempre que el adulto eres tú, y estás para guiarlo en su camino. No se trata de ser un ogro, no se debe entender mal esto, se trata de ser un guía, un líder.

 

3)Promueve la participación y desarrollo de cada alumno. 

Siempre es bueno dejar que los alumnos participen y se expresen sobre lo que han aprendido. Cuando se les invita a participar, y no ser solo un oyente, al alumno la clase se le hace menos aburrida ya que hay un mayor dinamismo. Al hacerles una lectura debes preguntar que han entendido acerca de la lectura y algunas preguntas relacionadas e invitarlos a expresar sus opiniones, esto les ayudará a desarrollar un pensamiento crítico de la información que reciben. Para esto también es necesario crear actividades recreativas donde todos puedan participar entendiendo que hay niños a los que les cuesta expresarse o les cuesta participar, en estos casos se les debe alentar ya que a veces es un problema de seguridad o autoestima en el niño, pero no se le debe forzar ya que esto puede provocar en el niño un sentimiento d rechazo que a veces puede llegar a ser hasta traumático.

 

Hay muchísimos consejos más que quisiéramos brindarte y lo haremos un su momento ya que queremos darte las herramientas para que logres ser la gran educadora que estás destinada a ser.

 

Esté muy atenta a nuestro blog ya que estaremos compartiendo contigo consejos interesantes sobre cómo tratar con los alumnos difíciles y cuáles son las actividades que puedes implementar en tu salón para mejorar tus clases.

 

Si necesitas alguna información adicional ponte en contacto con nosotros y haremos todo lo posible por aconsejarte.

Por: Diana Chacón 
Fuente: ADPM
Diseño de Imágenes: @Abrahamgoberman
©Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)